Bildungsforschung
Gnahs, Dieter: Der Deutsche Qualifikationsrahmen
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung, Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen; Juli 2010
Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Trends in der Weiterbildung – DIE Trendanalyse 2010
Bielefeld: Bertelsmann 2010 - 183 Seiten, 34,90 EUR
Die vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung – Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen (DIE) herausgegebene Trendanalyse 2010 wertet Daten zu unterschiedlichen Bereichen der Weiterbildung aus...
Budde, Jürgen / Venth, Angelika: Genderkompetenz für lebenslanges Lernen Bildungsprozesse geschlechterorientiert gestalten.
Bielefeld: Bertelsmann 2010 - 168 Seiten, 19,90 EUR
Welche Genderkompetenzen sind in unterschiedlichen Phasen des Bildungsprozesses pädagogisch relevant? Dieser Fragestellung geht der vorliegende Praxisband nach.
Gutachten zur Weiterbildungsbeteiligung „Gute Arbeit und lebenslanges lernen – das Versagen der Weiterbildung in Deutschland“ von Prof. Ernst Kistler (Internationales Institut für Empirische Sozialökonomie – INIFES)
Der Titel des im Auftrag der Friedrich-Ebert-Stiftung erstellten Gutachtens ist Programm. Basierend auf Erhebungen zur Weiterbildungsbeteiligung, unterlegt Kistler die bekanntermaßen unzureichende Weiterbildungssituation in Deutschland mit Zahlen.
Projekt zur Fortbildung von Lehrkräften aus dem Sprachbereich für den Bereich eTeaching
Lehrkräfte aus dem Sprachbereich, die sich in das Thema eTeaching einarbeiten wollen, haben die Möglichkeit, kostenfrei an einem onlinebasierten Fortbildungsprogramm teilzunehmen.
Gnahs, Dieter: Kompetenzen – Erwerb, Erfassung, Instrumente
Bielefeld: Bertelsmann 2010 - 132 Seiten, 18,90 EUR
Der Begriff Kompetenz und, damit zusammenhängend, das Bemühen um die Erfassung von Kompetenzen, wird im Bildungszusammenhang immer wichtiger.
Derichs-Kunstmann, Karin / Kaschuba, Gerrit / Lange, Ralf / Schnier, Victoria (Hrsg.): Gender-Kompetenz für die Bildungsarbeit. Konzepte, Erfahrungen, Analysen, Konsequenzen.
FIAB Verlag, Recklinghausen 2009 - 19,80 EUR
Die Vermittlung von Gender-Kompetenz war das Ziel des Modellprojektes „Gender-Qualifizierung für die Bildungsarbeit (GeQuaB)“.
Ahmadi, Pegah; Kolland, Franz: Bildung und aktives Altern. Bewegung im Ruhestand
Bielefeld: Bertelsmann 2010; 180 Seiten, 29,90 EUR
Die empirische Studie "Bildung und aktives Altern" untersucht das Bildungsverhalten Älterer und beleuchtet den Zusammenhang zwischen Bildung und sozialer Inklusion.